Juegos para conocerse mejor

Si damos con una persona a la que le guste la historia , esta parte del juego de preguntas puede volverse especialmente interesante.

Juego de preguntas para conocernos mejor | Sapos y Princesas

Si somos unos apasionados de un género musical , puede que esta pregunta acabe resultando en un tema incómodo. Las preguntas originales son un subgénero especialmente fructífero dentro de las preguntas profundas. Conocer una nueva opinión sobre un tema tan polémico siempre es interesante. A la hora de conocer a una persona siempre resulta interesante saber la opinión que tiene sobre sí mismo. Si queremos saber si alguien es compatible con nuestras aficiones , y somos fiesteros por naturaleza, esta pregunta puede ser crucial. En los juegos para conocerse no puede faltar una mención a la visión de futuro que tiene una persona.

Una pregunta tan divertida como curiosa. De entre todas las cosas interesantes que los juegos de preguntas pueden sacar a la luz, sin duda los gustos amorosos destacan sobremanera. Las preguntas inteligentes pueden decirnos mucho de la otra persona si esta responde bien. Determinar su interés por la actualidad científica es un caso claro. Dentro de las preguntas psicológicas , pocas dan lugar a respuestas tan interesantes a la hora de conocer a una persona como las que tratan sobre sus fobias y traumas.

Saber si alguien se interesa o no por lo que pasa día a día en el mundo puede ser un dato fundamental para determinar si se tienen intereses similares. Volviendo a las preguntas profundas, saber a quién idolatra cada cual puede decirnos muchas cosas interesantes de la persona a la que buscamos conocer. No convertir la conversación en un juego de preguntas y respuestas es esencial para conseguir el objetivo de conocer mejor a alguien.

Entre las preguntas comprometedoras que se pueden hacer a una pareja, tanto hombre como mujer, destaca la que obliga a confesar qué se espera realmente de la relación. ANGenialE ntusiastaLAmigableDespués de esto, se les invita a desplazarse por el salón para leer los nombres ycualidades de los otros.

Pueden hacerse comentarios entre los participantes ycircular libremente. Luego de unos minutos se les pide formar un círculo parainiciar el ejercicio de memorización. Segunda etapa: Cada persona se presenta primero con su nombre y luego con uno de losadjetivos escritos. El ejercicio consiste en que cada participante debe comenzar a decir de memoriael nombre y el adjetivo de los que hablaron anteriormente y luego el suyo.

Los participantes pueden, si se olvidan, leer las tarjetas, ya que el objetivoprincipal del juego no es que memoricen sino que se conozcan y se integren. El coordinador puede producir variantes para amenizar, como que cada uno deberecordar uno o dos, al azar - o que cada uno tenga que recordar a aquel quetenga el mismo color de ropa - etc. Luego se entrega un cartón en blanco en donde el animador invita a los presentesa anotar el nombre de sus compañeros, a medida que el animador los va leyendo,de las fichas entregadas por el grupo.

Cada uno los anota en el espacio quedesee.

Cuando todos tienen listo su cartón, el animador explica cómo se juega: La persona que complete primero una fila,recibe diez puntos. El ejercicio se puede realizar varias veces. Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a unaseña del animador, se detiene el ejercicio. La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qué hace, que le gusta yque no le gusta. Inmediatamente el animador da la señal para que se rueden los círculos cada unoen sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona enfrente.

Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados.


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Tarjetas, Alfileres. Unos doce participantes forman un circulo y cada uno de ellos se prende en elpecho una tarjeta con su nombre. Al terminarse el tiempoestipulado, todo mundo se quita la tarjeta y la hace circular hacia la derechadurante algunos minutos, y se detiene el movimiento.

3 actividades para conocer mejor a tus compañeros

El que se quede con unatarjeta ajena, de prenda. El ejercicio continua hasta que todos los participantes se aprendan los nombresde sus compañeros. Todos los participantes se forman en círculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie. Si le dice: En círculo, sentados o de pie.


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  8. El nombre con el que le gusta que la llamen. Su lugar de procedencia. Algunos deseos. Si te tocan pasas al centro. Antes de inicial eljuego todos deben decir previamente el dato en cuestión. En caso de ser tocado antes deresponder pasa al centro. Algunos gustos. ME PICAUno a uno van diciendo su nombre y lo que les pica, y el nombre y lo que lepicaba a cada persona que ha hablado antes que ellos.

    8 Dinámicas de Presentación para Niños (Divertidas) 😄

    El siguiente a su izquierda siguiendo el movimientode las agujas del reloj debe decir: El nombre de su compañero anterior 2. Evite que se produzcan grandes monólogos de uno de los integrantes y de tiempo a que ambos se entrevistes con el tiempo necesario. El ruido puede ser un factor importante. Hay que tratar de que se distribuyan por el espacio de la mejor manera, para que así puedan entrevistarse tranquilamente.

    Entregar a cada participante un hoja de papel y un rotulador. Pedirles que debajo del papel escriban sus nombres y dos cuestiones con las instrucciones que se considere oportuno para el grupo o contexto donde se lleva a cabo. Depués les pedimos que hagan un avión de papel a su gusto.

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    Si no saben podemos mostrarles un modelo sencillo con este: Es importante que una vez realizados, lancen los aviones todos a la vez. Una vez caigan cada uno recogerlos y volverlos a lanzar para que se mezclen por la sala. Así durante un retito.


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    4. Aquí se genera un ambiente divertido. Después de este periodo de tiempo, pedimos que cada uno coja uno que no sea el suyo y como escribieron el nombre deben buscar al dueño de ese avión y hacerle las dos preguntas. Después de haber recogido las preguntas, cada participante debe de presentar a su compañero , leer las preguntas y la contestación que dió.

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      Un rotulador por persona. Depende de la cantidad de participantes en el grupo general. Repartimos un taco de Post-it a cada grupo y rotuladores. El primer participante escribe una mini-historia. Es importante reseñar que no sea muy larga. Por ejmplo. Y así sucesivamente….. Es un ejemplo jejeje.